Májusi híreink

Kedves Pedagógusok!

Májusi PiP-csomagjaink tépőtömböket tartalmaznak - reméljük, segítségükre lesznek a tanév végi nagy hajrában. Az év végi felmérőkből, témazárókból álló, pedagógusok számára összeállított kiadványokban a megoldókulcsokat is megtalálják. Mivel sokféle tankönyvet használnak a tanítók, igyekeztünk többféle lehetőséget is kínálni a számonkéréshez. E havi témánk a gondoskodás, amelyhez a Pedagógus Kiadásokban négy hétre szóló tematikát, a színes magazinokban pedig a téma feldolgozásához további olvasnivalót, illetve tesztet és képregényt is közlünk.
Eredményes böngészést és hasznos felhasználást kíván:
a Kiadó

Májusi toplista a letöltések száma alapján

1. osztályosok számára
1 Rajzolj! készségfejlesztés feladatlap	2 Bűvös kép matematika feladatlap	3 Katica komplex feladatlap
2. osztályosok számára
1 Madaras-fás szólások, közmondások magyar nyelv és irodalom, készségfejlesztés feladatlap	2 Madaraslap matematika feladatlap	3 Kutyakiállításon magyar nyelv és irodalom, készségfejlesztés feladatlap
3. osztályosok számára
1 Labdázzunk! matematika feladatlap	2 Zöld naptár környezetismeret feladatlap	3 Időjáték készségfejlesztés szakmai ajánlás
4. osztályosok számára
1 Madárbújócska nyelvtan, készségfejlesztés feladatlap	2 Madaras totó szövegértés feladatlap	3 Zöldségmix nyelvtan feladatlap

Mi a PiP?

A 2009/2010-es tanévben egy olyan, kölcsönösen gyümölcsöző, hosszú távú, úgynevezett Partneriskola-program (továbbiakban PiP) alapjait teremtettük meg, mely mind pedagógiai, mind gazdasági szempontból előrelépést, szakmai fejlődést, megújulást jelent az iskoláknak. Ennek keretein belül a partneriskolák ingyenes, illetve kedvezményes oktatási segédletekhez és háttéranyagokhoz, tanulásösztönző eszközökhöz jutnak. A PiP-program alapját a kisiskolás korosztálynak készített, a tanév során havonta megjelenő, tematikus gyermekmagazinok (Tappancs Suli és Tudorka) képezik. A magazinokat rendszeresítő intézményeknek az oktató-nevelő munka megkönnyítéséhez és színesítéséhez minden hónapban óravázlatokat, modulokat és általános/specifikus oktatási segédleteket biztosítunk, melyeket nyomtatott és/vagy letölthető formában kapnak meg. Ezek részben szervesen kapcsolódnak a magazinokban feldolgozott iskolai tananyaghoz, részben a magazintól független, oktatási szempontból lényeges, általánosan használható segédletekből állnak. A tematikát úgy állítjuk össze, hogy a tankönyvcsaládok különbözőségéből, illetve a váltakozó haladási ütemből fakadó eltérések ellenére az intézmény általánosan használható oktatási anyaghoz jusson. A PiP-táskákat megbízott képviselőink személyesen juttatják el az iskolákba, s az egyéb kedvezményekről is ők nyújtanak felvilágosítást.

A PiP-táskákról

A havonta megjelenő TÁSKÁK tervezett, opcionális tartalma:

• Mintaóravázlatok és modulok az 1–6. osztály számára, évfolyamonként és havonta, a magazin tartalmához kapcsolódva
• Oktatási segédletek az óravázlatokhoz és általánosan a tananyaghoz
• Háttéreszközök (a magazinok témáihoz, cikkeihez kapcsolódó, órai munkához felhasználható, differenciált feladatsorok, játékok, ún. tematikus tépőtömbök, javítókulcsok, értékelőlapok, fóliák)

„A gyermekmagazinok tartalmi egységei és az oktatási segédletek alkalmasak a legkorszerűbb oktatási munkaformák mindennapi gyakorlására. Mindemellett maximálisan szolgálják az otthoni felkészülést, és hozzájárulnak a teljes személyiségfejlődéshez.”